Cybersecurity awareness voor het onderwijs.
De Hogeschool van Amsterdam integreerde Phantom's Game in het curriculum om verder te gaan dan theoretische kennis. Studenten ervaarden digitale dreigingen uit eerste hand door realistische scenario's, werden geconfronteerd met hun eigen kwetsbaarheden en ontwikkelden praktische vaardigheden. De interactieve aanpak transformeerde passieve leerlingen in betrokken deelnemers en maakte cyberbeveiliging tastbaar en persoonlijk relevant voor elke student.
Zinvol leren creëren voor studenten die denken dat ze alles al weten. Binnen ons gespecialiseerde cybersecurity programma kwamen veel studenten vol zelfvertrouwen aan met hun kennis. We wilden dat zelfvertrouwen op een constructieve manier uitdagen, door hen te laten zien hoe theorie verschilt van praktijk en hoe kwetsbaar zelfs goed geïnformeerde gebruikers kunnen zijn. De oplossing mocht niet aanvoelen als traditioneel onderwijs. Het moest de studenten betrekken en tegelijkertijd echte leerresultaten opleveren die lang na de sessie zouden blijven hangen.
Meer dan 75 studenten stapten in de rol van digitale hackers en ervaarden cybersecurity vanuit het perspectief van de aanvaller. De respons was direct en enthousiast: “Gaaf!”, “Supervet!” en “Ik voelde me een echte hacker.” Wat ons het meest verraste was hoe de game zelfs onze typisch minder betrokken studenten wist te boeien. Het visuele ontwerp, realistische scenario’s en uitdagende gameplay creëerden een intensiteit die zelden wordt gezien in klassikale settings.
Studenten werkten actief samen, debatteerden over tactieken en daagden zichzelf uit om complexe aanvalspatronen te begrijpen. Abstracte concepten zoals social engineering en beveiligingskwetsbaarheden werden plotseling concreet, persoonlijk en urgent. Het competitieve element voegde energie toe terwijl de realistische scenario’s hen dwongen hun eigen aannames over digitale veiligheid te heroverwegen.
De impact was direct en blijvend. Studenten kregen oprecht nieuwe perspectieven, met name rondom de menselijke factor in cybersecurity: hoe manipulatie werkt, hoe druk de besluitvorming beïnvloedt en hoe aanvallen daadwerkelijk gestructureerd zijn. De effectiviteit van de game leidde tot permanente integratie in ons curriculum en wordt nu jaarlijks gespeeld door nieuwe studentengroepen. Het is een essentieel onderdeel van ons programma geworden en overbrugt de kloof tussen weten over cybersecurity en het werkelijk begrijpen ervan.
Transformeer cybersecurity van beleid naar praktijk. Onze interactieve game creëert echte gedragsverandering, versterkt je bestaande programma’s en maakt van elke student een actieve verdediger.
“Bij de Hogeschool Rotterdam wilden we het academisch jaar beginnen met iets dat écht de aandacht zou trekken en de toon zou zetten. Phantom’s Game deed precies dat: het veranderde cybersecurity van abstracte theorie in een boeiende, praktische ervaring. Het was interactief, verrassend en zorgde voor waardevolle discussies tussen studenten. Een krachtige en onvergetelijke manier om vanaf dag één bewustzijn te creëren.”
“Bij de Universiteit Antwerpen wilden we dat studenten verder gingen dan theorie en écht voelden wat cyberrisico betekent. Phantom’s Game biedt precies dat: een meeslepende, realistische ervaring die reflectie, nieuwsgierigheid en oprecht bewustzijn triggert. Het moedigt studenten aan om kritisch na te denken over hun eigen digitale gedrag en kwetsbaarheden. Het transformeert leren over cybersecurity in iets dat écht blijft hangen.”
“Bij de Gemeente Hardenberg wilden we dat onze collega’s écht voelden hoe een cyberaanval eruitziet, niet alleen erover horen. Phantom’s Game bleek de perfecte manier om dat te doen. Realistisch, boeiend en vol verrassingen, het maakte cybersecurity tastbaar en zorgde voor geweldige gesprekken tussen afdelingen. Leuk, ogen-openend en zeker voor herhaling vatbaar.”
“Bij Fransen Gerrits vinden we het belangrijk dat onze mensen weten hoe ze met digitale risico’s moeten omgaan, zeker omdat onze verzekeraar hier ook nadruk op legt. Joris overtuigde me ervan dat Phantom’s Game geen standaard awareness training is, maar iets dat écht blijft hangen. En ik heb er geen seconde spijt van gehad. Leuk en leerzaam. Een must voor elke organisatie die meer wil dan een droge presentatie over cybersecurity.”
“Bij Snowminds wilden we het cybersecurity bewustzijn binnen ons jonge, internationale team vergroten, zonder dat het aanvoelde als de zoveelste saaie training. Phantom’s Game sloeg de spijker op zijn kop. Competitief, razendsnel en vol verrassingen, het hield iedereen van start tot finish betrokken. Het maakte digitale risico’s voelbaar, zorgde voor geweldige gesprekken en veranderde leren over cybersecurity in een leuke en onvergetelijke ervaring.”
“Bij Biemans Accountants krijgen we dagelijks te maken met digitale dreigingen zoals phishing en malware. Daarom zochten we een oplossing die écht impact zou maken. Phantom’s Game bleek de perfecte combinatie van plezier en realisme. Geen droge training, maar een boeiende ervaring die iedereen aan het denken zette. Het zorgde voor waardevolle gesprekken en een blijvend bewustzijn binnen het hele team.”
“Bij de Gemeente Meierijstad wilden we dat cybersecurity zowel leuk als betekenisvol zou zijn, iets dat écht resoneert met mensen. Phantom’s Game leverde precies dat. Het transformeerde abstracte risico’s naar boeiende, herkenbare ervaringen waar iedereen bij betrokken raakte en over sprak. De balans tussen competitie, humor en oprechte inzichten maakte het onderwerp toegankelijk en zorgde voor een blijvende impact binnen de hele organisatie.”
Onze cybersecurity aanpak is gebouwd voor organisaties die willen dat awareness écht blijft hangen. Studenten leren door te doen, niet door te lezen. Klaar voor de nieuwe generatie cybersecurity awareness?
